作品介绍

声乐 一、教学指导思想 声乐课是音乐学专业的一门必修课，是用人声演唱的，由语言内容表达同音乐紧密结合的综合性极强的一种艺术表现形式，是如何训练学生用科学的发声方法进行歌唱的一门学科。 二、教学方式和手段 声乐课的授课方式不同于其他专业，采用的是个别课（小组课）、集体课、观摩课、实践课和研究课相结合的教学方式。 三、教学考评与效果 采用“四合一”考评办法即：出勤情况占总成绩5％、平时成绩占15％、艺术实践占20％、期末考试占60％，得出对学生综合性评价。要求达到理论与实践结合、改革与创新共赢、开放与灵活并存的效果。采用毕业汇报演出的形式展示教学成果。 四、学习方法指导 在学习方法指导中要采用启发想象鼓励表达的手段，因为歌唱中的表达除了歌唱本身，还有通过手势、眼神、表情、肢体等传递对作品的进一步演绎，通过教师启发，激发学生想象，丢掉胆怯心理，大胆运用肢体语言对作品全方位的表达。要通过六个环节来完成本课程，个别课教学：课程导入（生理，心理，课前准备等情况）、点拨授新、示范教学、作品介绍与演唱、师生总结、作业六个环节。 五、本课授课重点 呼吸是歌唱发声的动力，本课堂通过几位学生发声练习，进一步从理论上升到感性认识，从而掌握正确的呼吸方法，并灵活运用到作品演唱当中。 总之声乐课程采用因材施教和教学相长的教学方法进行课程建设，依据教学内容教学技能，实现课程改革。