比赛作品重点解决的是社会主义的根本任务问题。虽然是微课，但五脏俱全，教学过程十分完整，主要分为导课、提问、正式教学、结语与反思几个环节。正式教学环节以一个框架分析了社会主义根本任务中几个比较重要的问题，其一，社会主义的根本任务究竟是什么？其二，先进生产力在现代生产力发展中的作用如何？其三，如何理解科学技术是第一生产力？其四，现代社会发展生产力过程中遇到的困境和解决方案。最后以发展——科学技术——科学发展的脉络揭示了新阶段社会主义如何更好的解放和发展生产力。微课的结尾，教师以音频和语言相结合的方式调动了学生的热情，起到鼓舞学生积极参加社会主义建设，完成全课的情感和认知目标的教学目的。教学效果比较好。