本次微课的教学内容选自本人主持的国家级教师教育精品资源共享课《学前教育原理》中第二章第一节“学前教育与儿童发展”。儿童观随着时代的变化在不断发展，而每个时代的学前教育都与当时儿童观有着密切的关系，本次微课教学以“什么是儿童”为引，通过观看街拍的不同人对儿童的认识引出儿童观的概念，之后分析图片中体现的儿童观以剖析儿童观的结构层面，最后总结现代科学儿童观的本质特征，以期学习者学会用现代科学的儿童观分析问题。重点是理解儿童观的内涵及结构并掌握现代科学儿童观的本质特征，教学难点是树立现代科学儿童观并运用其分析问题。