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    求一类函数极限的“万能”方法

    • 第二届全国高校微课教学比赛
    • 活动组别：理工
    • 所属省份：陕西省
    • 所属学校：西北工业大学
    • 学校类别：本科
    • 所属课程：高等数学
    • 课程性质：公共基础课（必修）
    • 第一作者：于美
    • 作者职称：讲师
    • 作者学历：博士
    • 团队成员：无
    • 评比结果：无
    • 作品介绍
    • 视频速览AI
    • 知识点解析AI
    • 思维导图AI
    • 课后练习AI
    • 智能问答AI
    • 智联微课AI

    视频速览

    教学设计

    　　教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
    文件类型 文件名称 上传日期
    docx 教学设计--于美.docx 2015-03-10

    辅助扩展资料

    　　辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、课件、表单等）、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
    文件类型 文件名称 上传日期
    ppt 陕西省-微课比赛于美.ppt 2015-03-10

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