作品介绍

胸膜腔内压是医学基础课程《生理学》中，第五章——呼吸，肺通气动力中的间接动力。这个知识模块将介绍胸膜腔内压的定义、产生条件、测定方法、形成机制、特点、生理意义等内容，其中“形成机制、特点、生理意义”是授课重点难点。 教学过程按照“联系实际→提出问题→寻找解释→推理分析→构建新知，升华教学”的设计，选用多媒体教学，通过图片、动画使知识变得直观化，激发学生兴趣，同时板书做为PPT的辅助部分，用于关键内容——“脏胸膜受力”的画图、推理、解释，激发学生学习的主动性，引导学生自学。 该内容教学的特色是运用“玻璃板水中实验”这一物理现象引入教学内容，阐释脏、壁胸膜紧密相连的原理，再通过高中物理学中的“力学分析法”，让学生在原有知识基础上，主观能动的推理“胸膜腔内压的形成”，激发学生学习专业知识的热情，调动学生学习的主观能动性和积极性； 本内容的教学遵循“以学生为中心”，重视引导学生主动参与教学，自主探究，分析归纳。使用问题式、启发式、反问式等方法进行师生互动，引导学生积极参与，以解决问题为目的，培养学生利用已学知识分析问题与解决问题的能力，使学生自己构建成完整的知识体系，提高学习兴趣，培养逻辑思维能力。