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作品来自《流畅英语口语教程》第一册 Unit4 Shopping,授课对象为非英语专业大一学生。教学目标是学生能够掌握购物常用的句型,提高口语能力,达到大学英语课程教学的一般要求。 基于任务型教学法,以学生为中心,教师利用歌曲填空、视听理解和角色扮演引导学生运用语言,让学生充分实践,能够激发学生的学习兴趣。 短短十五分钟的微课之内,具体的提问即学习动力,完成任务的过程即学习过程,完成任务的成果即教学的成就。
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