本微课从中国东部地区、中部地区小王、小李和小陈三人的年收入出发，实证阐述中国经济增长过程中收入分配差距极大的真实状况，提出该如何衡量收入分配的不平等程度，从而引出本微课的核心内容，即洛伦兹曲线与基尼系数。接着，分别讲授（1）洛伦兹曲线的提出者和时间、形状及其经济涵义；（2）基尼系数的提出者和时间、计算公式及其经济涵义，基尼系数的联合国划分标准和国际警戒线，分析改革开放以来中国基尼系数的变化趋势和现状；（3）包容性增长理论的基本内容，这是自己近年来的一项科研成果，也是自己尝试性地将科研成果与教学内容紧密结合起来，将党的十八大报告与教学内容紧密结合起来，创新性地采用研究型教学方法，以培养学生的问题意识和经济学的思考态度，寓学于研，寓教于研，这是本微课的一个特色和亮点。本微课内容理论性很强，也极具现实意义。