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由于微课教学时间短,切入主题必须迅速。本微课从伟大的物理学家牛顿在光学上的巨大贡献,开门见山导入新课——牛顿环。 在微课的讲授中,要尽可能只有一条线索。本微课围绕牛顿环这一线索,首先介绍了牛顿环装置及其实验装置,然后从定性和定量的角度具体分析了牛顿环的条纹。 在本微课结束前,提出了拓展问题,引导学生思考,提高学生分析问题、解决问题的能力。
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