作品介绍

《中级财务会计》课程是财务管理专业、会计学专业的核心课程之一，同时“会计基本假设”部分又是《中级财务会计》课程的基础，也就是说没有会计提出的四个基本假设条件（即会计主体、持续经营、会计分期和货币计量），中级财务会计后续内容就无法更好的理解。 该微课首先提出问题“火星上有人吗？”，在引起学生简单的思考后，再一次提出问题“假设：火星有水、空气以及适应人生存的一切环境？即通过提出问题，让学生在“是”与“不是”当中思考，也使学生对“假设”产生足够的重视，继而引出会计核算的基本前提，即会计基本假设。 在进入到讲述会计四个基本假设的过程中，首先均是介绍每个假设的概念，通过企业中的实际例子去验证每个概念和推论，包括为了验证“会计主体”的范围，举了家庭的例子；为了验证“明确会计主体，才能将会计主体的交易或事项与会计主体所有者的交易或事项区分开来”，举了王六开花痴花店的例子；为了验证“持续经营”假设，举了南方航空公司的飞机计提折旧的例子；为了验证“人力资源是不是会计计量的范围”,举了NBA球员的例子等。可以说本节微课均是以通俗易懂，耳熟能详的例子进行讲述的，通过与学生的互动提高学生对概念和例子的理解和掌握，最终达到使学生记住会计基本假设的概念与内容，引起对后续课程的思考，为《中级财务会计》课程的学习奠定坚实的基础。