生命信息的存储器-核酸
本微课内容选自《生物化学》中核酸化学这一章节内容。视频的开始介绍了微课的教学目标:核酸的定义、核酸发现历程、DNA是遗传物质证明过程、核酸的组成和分类、核酸的结构与生物学功能。视频的开始用问题导入法引入课程。视频动画均采用了万彩动画大师软件编辑有趣的动画,目的在于吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣,同时让学生更容易理解和消化吸收。其中“细胞的结构”视频引自“Nucleus Medical Media”,“核酸的结构”引自“Massachusetts Institute of Technology”,视频图片出自于网络。最后该微课加入了轻音乐,目的在于让学生在轻松的状态下进入学习情景,可更好的吸引学生兴趣并安抚学生的焦躁情绪。
[展开全部]辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
pptx | 教学课件:生命信息的存储器-核酸.pptx | 2019-12-23 |
doc | 分级培养题库.doc | 2019-12-24 |
doc | 教师教学质量评价表.doc | 2019-12-24 |
xls | 学生个人成绩评价表.xls | 2019-12-24 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
doc | 教学设计:生命信息的存储器--核酸.doc | 2019-12-23 |