好好说话,连通你我 ——从《都挺好》解读人际沟通姿态
本微课以《大学生心理健康教育》课程中的“人际沟通”为主题,主要介绍了“萨提亚”家庭治疗模式中的一致型沟通和非一致型沟通,重点讲解超理智型、打岔型、讨好型和指责型等四种非一致型沟通姿态,并结合电视剧《都挺好》中的相关人物片段进行具体解读,同时,通过真人拍摄的方式,对每种沟通姿态下的“身体雕塑”做出呈现与说明,旨在引导学生以恰当合理的方式调整自身沟通模式,提高一致型沟通的水平。 本微课将趣味性、生活性、教育性与应用性融为一体,寓学于乐、理论贴合实际,既有助于学生从全新角度认识和评价自己的人际关系,又有利于学生提高自己的人际沟通技巧和水平。微课可用于校园课程教学,也可用于校外公开课平台和教育机构的科普宣传。
[展开全部]辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
pptx | 教学课件 李畅 大学生心理健康教育 1.20.pptx | 2020-02-06 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
doc | 教学设计 李畅 大学生心理健康教育 .doc | 2020-02-06 |