本微课对蒙台梭利教学法中数学领域的教具——乘法板的应用进行教学，其中包括问题情景导入、材料构成、教学目标、教具操作、总结与思考五个部分组成。课程主体部分是乘法板的教具操作，其中分为三个内容，第一部分为教具的操作示范，引导学生在了解乘法板的材料构成的基础上能够学习如何作为一名蒙氏教师清晰、准确地演示乘法板的教具操作流程。第二部分为教具操作错误辨析，引导学生找出视频中错误的操作示范，检验并巩固学生对于教具操作重点的掌握情况。第三部分为教具原理讲解，引导学生对于“乘法板”的学习做到知其然，也要知其所以然。通过教具背后原理的讲解使学生能够运用乘法板的教具解决实践教学中幼儿学习数学时遇到的问题。 　　●选题：乘法板是蒙台梭利教学法中最重要的数学领域里的一个核心教具。在实践教学中学龄前儿童学习乘法往往是一个大难题，而乘法板的教学恰恰通过形象生动的教学用具和符合幼儿思维特点的教学方式解决了幼儿学习乘法的难题。该内容的教学具有极强的实践价值和应用性。 　　●内容：该知识点的学习主要分成两个部分，一是乘法板的理论学习，二是乘法板的实践操作。教授的过程中两者的学习相互渗透，使学习内容由浅入深，既学习到乘法板的操作方法，又了解乘法板的教育原理。 　　●形式：形式既要符合课程的特点又要满足课程内容的需要。因此，在视频的制作上选择形象生动、色彩鲜明的风格。加入网络上热门的视频案例，通过“三五太难”的案例引发学生的学习兴趣，进一步引导学生如何利用乘法板解决“三五太难”的难题。 　　作品特点： 　　●作品中设置了以教师为形象的卡通人物，从卡通人物的视角讲解教具的材料构成、教学目标及操作要领等内容。同时，教师真人出镜示范教具的操作流程，使知识的学习重点突出、层次清晰、形式活泼。 　　●充分运用了影像资料、动画及教师展示等多种资源，教学手段丰富。 　　●教学设计注重知识点的逻辑关系和内在联系，知识的整体感强。