正多边形命令绘制五星红旗

  • 2019吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林电子信息职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:AutoCAD
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:闫文平
  • 作者职称:教授
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

 “正多边形”命令是“AutoCAD”课程中重要的绘图命令,本次微课是在学习“绘图环境设置”“直线”“圆”“矩形”“图案填充”“点的定数等分”等主要绘图命令后,在利用“删除”“复制”“修剪”等修改命令等知识的基础上进行的教学。 微课视频是在习近平总书记高校政治思想工作会议上讲话精神的引领下,以五星红旗为教学载体,结合学院“青春告白祖国”大型为祖国70华诞献礼活动,进行的教学设计,做到了充分发挥课堂主阵地的育人作用。 微课视频由“青春告白祖国”视频片段高亢的歌声和迎风飘扬的红旗画面进行课程的导入,通过讲述五星红旗的诞生的过程,让学生对国旗的设计者和五星红旗的含义有了进一步了解,进而激发学生的热爱国旗和身为中华儿女的自豪感。师生一同带着这种自豪感进入绘图状态,使得学生专注投入绘图过程。 学生会在绘制五星红旗过程中掌握正多边形命令的输入中心或输入边长的两种绘制方式和正多边形的内接和外切圆的两种模式,让学生初步了解了正多边形命令在绘制过程中应该根据给定条件,确定不同的方式和模式才能会出正确的图形。 本微课视频是《AutoCAD》课程中一个知识点的学习。本次微课比赛以团队形式进行了申请,目前是为后续的网络在线课做准备。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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