本课程为中级汉语综合课，教学对象是词汇量在1500左右的汉语学习者，本课的教学内容是副词“差点儿”。教学环节如下：一.图片对比法导入语言点。首先，由教师展示几组图片，根据图片内容提出问题，要求学生用“差点儿”回答问题。然后，给出例句，引发学生思考。最后，教师归纳总结“差点儿”的两种表达方式及相应的语法语用规则。二.操练环节（一）看图说话。教师通过展示图片设置情境，并根据图片内容提出问题，引导学生用“差点儿”说句子。（二）视听练习。教师播放一段视频，同时给出该段视频的对话文本，要求学生找出对话中包含“差点儿”的句子并判断对错。根据对话内容分析错误的原因并给出正确的句子。（三）语段表达。教师播放一段动画，要求学生试着和教师一起，根据动画内容说一段话（期间将用了“差点儿”的句子展示在课件中），之后再让学生自己复述动画内容。（四）游戏“抢凳子”游戏规则：教室中间放4个凳子，找五名同学围成一圈，随音乐绕着凳子走。当音乐停止时，开始抢凳子。其他同学在旁边用“差点儿”进行评论。最后，选出“最佳评论员”。三.布置作业。用“差点儿”说一件让你遗憾或庆幸的事。