走进机器人微课堂-工件坐标系的建立

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林工程职业学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:工业机器人应用
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:齐凯
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:张晶 寇雷雷
  • 评比结果:二等奖

  本节微课是工业机器人技术中很重要的一节内容,主要通过一则应用实例讲解机器人工件坐标系的应用。案例考察了学生对工具坐标系、工件坐标系以及定点描轨等知识的综合应用能力,是工业机器人应用中可以较好提升学生技能、提升学生实际操作能力的一节。   微课从学生对上节课老师留的预习题提出疑问入手,说明了自己解决问题思路,但是在实际操作中相当麻烦,从而老师提出解决问题的有效办法,即工件坐标系的应用。然后,通过具体的讲解,再到最后学生成功的完成任务。   作品通过学生与老师的两个角色,加以生动的动画效果,提升了学生学习的兴趣。操作步骤详细,让学生能较好的按视频完成任务。同时,课程融入了大量的思想政治教育因素,启发学生努力学习科学文化知识的同时,更能增强学生爱国主义教育。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 教学课件.ppt 2020-08-18

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学设计.doc 2020-08-18

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