本次微课作品为“物质对光的选择性吸收”，内容节选自《仪器分析检验技术》课程，授课教师为吉林工业职业技术学院教师白立军。讲授对象为高职院校工业分析技术专业学生，授课时间为第三学期。 　　物质对光的选择性吸收是仪器分析检验课程中光谱测定的理论基础，其理论内容在学生学习时较易理解，与生活也息息相关，但生活中对颜色本身的理解与光的互补性吸收容易弄混。通过录制视频便于学生理解记忆，使学生更加清晰的掌握光谱分析的原理。 　　首先，通过学生熟悉的高锰酸钾溶液和硫酸铜溶液的颜色，让学生思考为什么高锰酸钾溶液的颜色是紫色的，硫酸铜溶液是蓝色的。再通过我们身上穿的衣服的颜色是五颜六色的，来引入到物质颜色产生的原因是什么？然后讲解物质颜色产生的原因和物质的选择性吸收等知识点。整体的教学模式采用“线上+线下”混合式教学、多种教学手段交替使用，学生在学习的过程中会有立体式体验，从而加强学生的学习积极性。