杜甫诗歌风格“沉郁顿挫”的特点

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:通化师范学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中国古代文学
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:王胜楠
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

本微课是汉语言文学专业的专业必修课《中国古代文学》课程的教学难点。目前该课程的授课以线上+线下相结合的方式进行,线上活动主要包括部分知识的授课视频、课件、相关习题等资源以及超星学习通的在线互动。课程网址为:https://mooc1-1.chaoxing.com/mycourse/teacherstudy?chapterId=372487692&courseId=215479659&clazzid=34381521 本次微课为课程讲授的视频,课堂的互动环节通过学习通给学生下发学习任务进行,没有在视频中体现,但课后思考内容在PPT课件中已给出。在教学设计中本微课结合学生熟知的重点作品与习近平总书记的系列讲话,帮助学生掌握杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格,并深化学生理解形成杜甫诗歌“沉郁顿挫”风格的重要原因,主要采用问题启发式教学,体验式教学,直观演示教学等多种教学方法的结合,引导学生在掌握系统的专业知识的基础上,以杜甫为榜样,热爱祖国,热爱人民,形成坚定的政治思想信念和质朴的教育情怀。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 王胜楠 杜甫诗歌风格“沉郁顿挫”的特点.ppt 2020-08-14

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 王胜楠微课比赛 教学设计.docx 2020-08-14

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