善意を伝達、力を鼓舞する中日詩句(传递善意 鼓舞力量之中日诗句)

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春工业大学人文信息学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:日本文学
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:周广瑜
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  本微课以日语专业本科高年级学生为授课对象,在中日友好交流背景下,结合时事,作为“日本文学”课程中诗句的一个教学环节展开教学。通过讲解2020年疫情期间中日两国抗疫捐赠物资上的诗句实例,激发学生对诗句的学习兴趣,让学生感受这些诗句背后的深层含义。在提高学生文学赏析能力的同时,培养学生祖国博大精深的文化自豪感,从而提升民族自信心与中日友好交流做贡献的奉献精神。2020年上半年采用线上教学的形式,以本次微课大赛为契机进行微课尝试,尚未在授课中应用,今后会把微课引入课堂,进行混合式教学。   相关材料引用   1.视频   https://www.bilibili.com/video/BV1WJ411n7MS?from=search&seid=13101430972824620126带着爱与信念远渡重洋鉴真与弟子们   2.文字材料   ①https://www.jianshu.com/p/631c8947190d日本捐赠物资上诗词   ②https://www.guancha.cn/politicst误会了?日本捐赠物资上的诗句很多是中国人想的   ③https://tankanokoto.com/2020/02/yamakawa-kansi.html#i-3「山川異域風月同天」の漢詩が話題に   ④http://www.peoplechina.com.cn/tjk/ncp/tt/202005/t20200501_8002029   02.html「山川異域、風月同天」に応え、俳句でお返し   ⑤https://www.sohu.com/a/392023628_117351还记得“山川异域,风月同天”吗?这里有一份打动人心的应和   3.图片材料   本微课图片材料均来源于百度图库和雅虎图库6   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 教学课件.pptx 2020-07-19

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学设计.doc 2020-07-19

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