《综合韩国语（高级）》课程是针对朝鲜语专业大三年级讲授的专业必修课，每篇课文一般分为四个教学环节，即新课导入、课文讲练、拓展训练、课堂总结，本微课围绕第5课课文《体育精神》中“拓展训练”环节展开。在前一堂课，学生已经通过“课文讲练”环节，掌握了课文的主要语言点，理解了课文的大意。因此在“拓展训练”环节，首先通过总结课文核心内容的方式进行课程导入，使学生进一步加深对于课文《体育精神》中核心词汇和语法的语用意义的理解和巩固（认知目标）。其次，通过教师运用总结课文核心内容进行的拓展练习，即讨论“体育精神”在2018年韩国平昌冬奥会的体现，使学生能够围绕“体育精神”进行交际表达观点，从而提升韩语运用能力、思辨能力。通过最后布置的产出任务，使学生提升跨文化交流能力和一定的研究能力（能力目标）。最后，通过课文《体育精神》的学习，使学生认知真正的体育精神以及举办奥运会的目的，从而帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，加强课程思政，使学生能够运用韩语介绍2022年北京冬奥会以及给冬奥会起口号，从而培养良好的中国情怀、弘扬民族文化，达到“学好韩语，讲好中国故事”的目标（情感目标）。