德语谚语之“可爱狗狗”篇

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林外国语大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:基础德语
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:朱锐
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  这节微课的特点是将语言学习融合在既定的情景中,辅助以动画的形式,通俗易懂,生动活泼,便于学生更好地领会贯通。   本课的教学对象为德语专业本科二年级学生,应用在《基础德语》的课程中,使用在学习通平台,参见网址:https://mooc1-1.chaoxing.com/nodedetailcontroller/visitnodedetail?courseId=204542901&knowledgeId=348098536。学生经过一年的德语学习,掌握了一定的德语表达,可以接受用德语来解释德语。在讲解常见的与狗相关的谚语之后,教师将再次把学生带入到情境中,考查学生是否真正领会谚语,达到应用的程度。在微课的最后,引导学生思考:为什么德语很多和狗相关的谚语都是贬义。   本课参考了包括《朗氏德汉双解大词典》在内的多部词典,出境教师为吉林外国语大学德语系教师朱锐,没有侵权行为。

[展开全部]

辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx ppt.pptx 2020-08-28
rar 辅助练习与参考答案.rar 2020-09-01

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 教学设计docx.docx 2020-08-28

评价交流 [共有 4 条评论] 请礼貌用语,实名交流。

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 6300

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467