创新者的窘境
《精益创业》课程是在大学生创新创业基础上的延伸和实践,通过小组合作完成精益创业画布的绘制和展示,从而提升学生的创新能力。本节课——“创新者的窘境”是精益创业三大理论基石之一,主要通过案例分析阐述创新者的窘境理论内涵;以及探讨创业公司如何从与主流企业的竞争中脱颖而出。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 精益创业-创新者的窘境.pptx | 2020-10-09 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 精益创业-创新者的窘境-教学设计.doc | 2020-10-09 |