分类的IP地址

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春建筑学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:计算机网络
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:崔立波
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  本微课讲解的“分类的IP地址”是《计算机网络》专业基础课的一个重要知识点。通过一个动画身份证的作用引入教学,让学生理解IP地址就像每个主机的身份证一样,激发学生的学习兴趣。本节课讲了IP地址的表示方法和分类两个问题。通过一个构网实例拓扑图大家更直观的看到IP地址采用的点分十进制的表示方法以及地址分成网络号和主机号的好处。最后理论应用于实际动手设置了自己电脑的IP。在动手设置IP的时候融入思政规则教育,没有规矩不成方圆。任何联网的主机都必须遵守IP地址的规定。最后提出问题随着上网人数的增多如何解决地址紧缺的问题?为下次课设置悬念。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 分类的IP地址-崔立波.pptx 2020-11-04

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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docx 分类的IP地址教学设计-崔立波.docx 2020-11-04

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