聚力团队 共抗疫情

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春金融高等专科学校
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:管理学
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:李巍
  • 作者职称:教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:刘琼、刘杰
  • 评比结果:三等奖

本微课是以《管理学》课程中“团队建设”为主题,以2020年新冠疫情爆发为主线,主要介绍了团队内涵与构成要素,团队建设理论及团队价值体现。从中国传统汉字文化视角解读相关概念,从中国经典寓言故事阐述团队构成要素,从自然界生态合作现象体现团队价值,从疫情防控的现实角度诠释团队精神与团队力量。并以语音、视频、动画、ppt等相结合形式,用生动形象的视频拍摄方式演示理论和方法,旨在培养学生的团队协作能力、沟通能力、领导能力及综合能力,提高团队凝聚力。同时,课程引入大量的课程思政元素,从中国汉字文化到中华诗词宝典,鉴赏淮南王刘安的经典名篇《淮南子.主术训》,诠释团队价值本质,践行团队精神,对学生进行一次深刻的爱国主义教育,实现思政育人目的。微课内容既可用于校内课程教学,也可用于校外教育开放平台与文化培训机构的教育普及。

[展开全部]

辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 聚力团队,共抗疫情-李巍.pptx 2020-10-18

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 聚力团队 共抗疫情 -李巍(教学设计).doc 2020-10-18

评价交流 [共有 4 条评论] 请礼貌用语,实名交流。

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 6194

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467