鸡蛋能不能生吃?——沙门氏菌

  • 2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:白城师范学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:《食品免疫学》
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:王政
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  《鸡蛋能不能生吃?》这节微课,分为三部分:   1、利用生活短剧导入微课内容。   生活短剧主要讲述小孩看电影,并模仿电影中人物生吃鸡蛋的行为,妈妈出现,告诫小孩不能生吃鸡蛋,小孩问为什么,从而引起思考——鸡蛋能不能生吃?   2、讲解鸡蛋不能生吃的原因——沙门氏菌。   首先,讲解沙门氏菌的概念及种类;其次,讲解沙门氏菌中菌体抗原、鞭毛抗原、Vi抗原的抗原特性;第三,讲解沙门氏菌污染食品的两种原因;最后,讲解如何预防沙门氏菌污染食物的措施。   讲解过程主要采用讲述法,并结合图片、动画演示法,帮助学生理解以及记忆相关知识点。并在整个讲解过程利用问题承前启后,还可以使学生在日常生活、工作中接触的畜禽类、蛋类及其制品时就能回忆起此节微课的内容。   此节微课学习结束后,配有五道练习题,帮助学生巩固知识内容。   3、利用小孩提出疑问的方式,对下一节微课留悬念。   视频的结尾,小孩表述鸡蛋不能生吃是因为鸡蛋中可能含有沙门氏菌。但是小孩在网上又看到一个视频,有些人吃火锅,用牛肉蘸着生鸡蛋吃,从而提出问题——“为什么他们还生吃鸡蛋?”,从而激发学生学习下一节微课的兴趣。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 教学课件-鸡蛋能不能生吃.pptx 2020-11-02

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 教学设计-鸡蛋能不能生吃.docx 2020-11-02

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