《假如给我三天光明》现实意义赏析

  • 2015年全国高校(高职高专)微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:山东省
  • 所属学校:青岛职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:公共基础课 大学语文
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:丁安英
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:无
  • 作品介绍
  • 视频速览AI
  • 知识点解析AI
  • 思维导图AI
  • 智能问答AI

视频速览

辅助扩展资料

  辅助扩展资料应根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 丁安英 微课PPT《假如给我三天光明》现实意义赏析.ppt 2015-09-30
doc 丁安英 微课字幕.doc 2015-09-30
rar 丁安英 微课用到的图片(16张).rar 2015-09-30
rar 微课用到的视频3个.rar 2015-09-30
rar 丁安英微课背景音乐(2个).rar 2015-09-30

教学设计

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 丁安英 微课教学设计《假如给我三天光明》现实意义赏析.doc 2015-09-30

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