建筑面积计算

  • 2021吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林电子信息职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:建筑工程计量
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:宋丽伟
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

本次微课作品为“建筑面积计算”,内容节选自《建筑工程量计算》课程,授课教师为吉林电子信息职业技术学院工程造价专业教师宋丽伟。讲授对象为工程造价专业学生,授课时间为第三学期。 课程管理平台为“智慧职教-职教云”,课程所在平台地址为: https://zjy2.icve.com.cn/teacher/mainCourse/courseHome.html?courseOpenId=a9cram2qlbtinm9arzwya。 在线开放课平台为“智慧职教-MOOC学院”,平台地址: https://mooc.icve.com.cn/course.html?cid=JZGJL443666。 课程首先通过制作情景动画“八戒买房面积缩水”,引入本次课学习内容:建筑面积计算。在通过情景动画详细讲授建筑面积的计算规则,包括计算建筑的范围、计算一半面积的范围、不计算建筑面积的范围。利用三维仿真软件练习建筑面积的计算,使学生能最直接和最高效的理解计算规则并加以应用计算。最后,布置课后任务,分组分工继续计算真实图纸的建筑面积,并将计算结论、遇到的问题等事项总结至PPT留作下次课进行交流汇报。通过这样的“线上+线下”混合式教学、多种教学手段交替使用,学生在学习的过程中会有立体式体验,不在感到枯燥难懂。 建筑面积计算规则条目多,且复杂,需要考虑的计算因素很多,计算不难,但很容易出错的地方。通过情景动画、4D微课、仿真软件等信息化教学手段,结合真实案例工程,使学生更够更加生动形象的学习建筑面积计算。

[展开全部]

辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 3.建筑面积计算.ppt 2021-10-09

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 4.教学设计.docx 2021-10-09

评价交流 [共有 8 条评论] 请礼貌用语,实名交流。

 姓名:

 学校:

 院系:

验证码: 3945

版权所有:全国高校教师网络培训中心

技术支持:北京畅想数字教育科技股份有限公司

联系地址:北京市西城区德外大街4号院A座2层

咨询电话:400-6699-800

京ICP备08008005号 京公网安备110102004467