凡事预则立--法语先将来时用法解析

  • 2021吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林外国语大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:中级法语II
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:程黎
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:田慧、吴博、李蜀涵、吴极
  • 评比结果:三等奖

  该微课主要知识点为法语先将来时,这是法语中表达计划的一个很典型的时态,但学生在使用过程中会经常用错,或者与其他将来时态搞混,因此让学生明确先将来时的用法,并能够与其他相似时态区分开来是本课的重点。   教学重点:法语先将来时的常见用法解析   教学难点:与其他相似语法的区分解析   教学特色:课程内容与法语专业考试的紧密融合;语法知识内核与课程思政的有机融合   教学辐射:本微课内容在专业综合法语II及二外法语课程中均有使用,两门课程都属于混合式教学课程,此微视频属于线上课程部分   课程网址:   https://www.xueyinonline.com/detail/218922774(国家级在线开放课程)   https://mooc1.chaoxing.com/course/207601114.html(省级在线开放课程)   出镜人:程黎(教师)吴极(学生)杨雅涵(学生)李幻佐伊(学生)覃绍勇(学生)孙屹何(学生)李茹(学生)潘嘉懿(学生)崔萧(学生)张馨月(学生)丛慧君(学生)

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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