本微课主要为我校新闻专业大一学生开设，其适用对象包括新闻传播学专业学生以及对传播理论和传播应用感兴趣的其他专业学生等。 本微课视频长度为8分12秒，主要内容为介绍麦克卢汉的媒介理论，涉及三个媒介命题：1.媒介即讯息 2.媒介是人体的延伸 3.冷媒介和热媒介 通过本节课的学习需要达到的教学目标如下： 知识目标：通过麦克卢汉媒介观的理论学习，掌握其媒介观中最具代表性的三个媒介命题，并能理解和正确运用媒介作为客观存在自身的价值和意义。 能力目标：整体教学除了注重理论学习外，更注重培养学生的创新思维和发散思维能力，在学习和理解理论基础上能够将麦氏媒介观充分运用到新闻传播工作中去更好地指导实践，以期进一步提高学生的媒介素养。 设计思路：本课程的整体设计思路采用的是总—分—总结构，采用案例教学、启发式教学以及合作探究式教学方法，内容深入浅出。以讲故事的形式切入主题，并引出主要内容和知识点。授课过程中借助多媒体手段与形式，通过图文并茂、声画合一以及动画模拟展示等形式，更加直观、生动形象地解析知识要点，并设置相应练习巩固对知识难点的理解，从而提高学生的学习兴趣，加深学习印象。