作品介绍

熵熵增加原理 1.微课的主要内容 本节课主要讲解的是大学物理课程中热学部分的“熵熵增加原理”，该原理是研究热力学过程的一个重要原理，对理工科各专业学生此后的专业学习有着重要意义。 整节课环节如下： 0:00-0:08 片头 0:09-1:38 以实验引新知：通过播放学生录制的不可逆小实验视频，在复习旧知的同时引新知。培养学生的实践能力与语言表达能力。 1:39-4:12 类比式教学讲新知：通过类比“保守力做功与势能的关系”讲解可逆过程中熵增与温热比的关系。培养学生逻辑思维能力。该环节还从说文解字的角度解释“熵”字的来源，进而加深学生对“熵”这个概念的理解。 4：13-7:30 讨论问题提升难度：通过“求理想气体绝热自由膨胀过程中的熵增”，使学生质疑“熵”在不可逆热力过程中的适用性，提升学习难度与深度。进而引导学生思考如何在不可逆过程中解决熵增问题，并最终能够正确理解熵增与温热比积分之间的关系。 7:31-11：50 通过举例讲要点：在推导熵增加原理的基础上，通过举例法讲解熵增加原理的应用与适用条件。并从思政的角度引出“负熵”精神。 11:51-12：11 思维导图建体系：通过学生绘制的思维导图对本节课进行总结，在使学生构建知识体系的同时增加参与感。 12:11—12:23 实践与应用：结合学生所做的小实验，让学生利用本节课内容进行理论解释，使实验与理论相互验证，让物理学习有去处，进而培养学生的应用能力。 12:23—12:37 片尾 2.应用情况 我校大学物理在线课程始建于2018年，并于2020年3月基本建设完成并向全校开放。目前，我校大学物理在线课程共录制并投放视频99个、总时长828分钟；非视频资541个；建设线上习题库、考试库各2个；我校已有8681人次参与了本课程的学习，累积页面浏览量约为1137万。2020年，本人作为课程负责人，带领我校大学物理团队成功申报《大学物理》吉林省精品在线课程。 依托于大学物理在线课程，大学物理教学团队正在不断对大学物理教学改革进行探索，近年共发表相关教研论文10余篇；申请教研项目7项，其中省级以上项目2项；教学比赛获奖9项，其中省级以上获奖7项。 课程网址： 大学物理（上） 大学物理（下） 3.出镜人员情况 主讲教师：吉林化工学院理学院 刘文彦 实验视频制作及出镜人：吉林化工学院 应用物理专业 2020级一班 江靖雯（学生） 思维导图绘制人：吉林化工学院 应用化学专业 2020级三班 候亚强（学生） 本微课视频确认没有侵权、一稿多投、重复申报、作品隐性重复等情况。