正反馈与负反馈

  • 2021吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林师范大学博达学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:模拟电子技术基础
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:赵丽蓉
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:王越
  • 评比结果:三等奖

《模拟电子技术》是一门理论课程,具有较强的实践性,是电子电气等专业的主要基础课。本次微课主要针对该课程中的反馈放大电路这一章中的正反馈与负反馈进行讲解。采用从生活中引出问题,最后在回到生活中给与解答。通过生活中的例子,PPT,例题讲解,学生思考等多种教学手段,以提高学生学习兴趣,防止因概念堆砌、理论推导而使学生失去学习兴趣。第一,通过跟我们日常生活很近的例子,说明不同反馈能产生不同结果,带入问题让学生产生兴趣,什么是正反馈什么是负反馈,自己判断。第二,从生活中进入电子电路中,通过基本框图,明确正反馈与负反馈的概念,通过概念阐述,学生更想知道自己的判断是否正确。第三,带着学生的问题,提出判断方法,几个例题讲解,让学生进一步理解正负反馈,并掌握其判断方法。第四,让学生思考电路的反馈方式,检验学生的掌握情况。第五,在回到生活中,到底什么是正负反馈。最后,让学生理解正反馈与负反馈,不仅在电子电路中能判断并设计反馈电路,在实际生活中也能正确的应用正反馈与负反馈,提升自己的综合素质,为我们社会做出贡献。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 正反馈与负反馈教学课件.pptx 2021-11-07

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 正反馈与负反馈教学设计.docx 2021-11-07

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