采样定理
结合当前航天领域热点问题,从航天信号处理的基本结构出发,分析为什么要进行信号的采样与恢复,引入知识点;通过采样的时域分析结合实验案例设问启发,引导学生通过频谱分析总结出采样定理的内容;结合音频采样案例分析,使学生在掌握知识应用的同时认识到理论联系实际的重要性;通过课后思考,深化内容,引出下节课内容。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 采样定理.pptx | 2022-06-14 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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docx | 采样定理--教学设计.docx | 2022-06-15 |