巴特沃斯低通滤波器

  • 第五届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:安徽省
  • 所属学校:安徽工程大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:信号与系统II
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:袁一鸣
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:一等奖

通过一个混合音频需要滤波作为项目引入,分析设计需求。根据建构主义学习理论,结合前期低通滤波器的模拟电路知识导出巴特沃斯低通滤波器的通用公式,并分析同学们做出的滤波器滤波效果不好的主要原因,引出滤波器关键参数的求解。针对线上学习的反馈情况,着重解决滤波器的参数和滤波器的设计两块内容,运用图解、制造认知冲突等方法启发同学们发现问题,运用实际工程案例解析、口诀等方法帮助同学们深入理解巴特沃斯低通滤波器的设计。内容前后呼应,环环相扣,层层递进,并在知识点的讲解中结合内容特点融入课程思政。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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