“位移电流”是电磁场课程中的重点和难点之一，参赛作品采用实际问题驱动的启发式教学方法，利用学生熟知的实例引入问题；在教学过程中，利用麦克斯韦提出的伟大假说，激发学生的求知欲和探索欲，引导学生在已学知识的基础上，追随前人的脚步，探索如何完成理论知识的创新和改进，从而实现在讲授新知识点的同时，进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。 　　在完成知识层面学习之后，参赛作品进一步通过“麦克斯韦提出位移电流”这一极好的思政素材，引导学生领会到在求知探索过程中，创新的思维和执着的信念两者都是不可或缺的，从而达到思政教育和专业知识学习的有机融合。