傅里叶变换的辨与析

第五届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛
活动组别：理工
所属省份：湖南省
所属学校：国防科技大学
学校类别：本科
所属课程：数字信号处理
课程性质：专业基础课（必修）
第一作者：陈沛铂
作者职称：讲师
作者学历：博士
团队成员：吴京、万建伟
评比结果：二等奖

针对《信号与系统》和《数字信号处理》两门课程中所学的六种傅里叶变换，本节课旨在帮助同学们理清它们之间的逻辑顺序和相互关系，以及各自的时频对应关系（二维快速记忆法）；同时提升对它们的认知维度，即从知识层面和运用层面上升到哲学层面（傅里叶变换三境界）；并且站在哲学层面，引申出后续知识点，拓宽信号处理视野。

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　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
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教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

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