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登录戴维南定理和诺顿定理
本教学内容的特色是在教学过程中突出定理思维的培养，以严密的逻辑推演为基础，在课程引入、启发性思维、定理证明、等效参数求取、适用条件导出等环节尽可能做到讲活讲透。促进学生深刻理解知识，启发学生获得触类旁通的能力。严密精美的逻辑推演和电路之美的嵌入，也使课堂充满了润物无声的课程思政元素。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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| pptx | 
0 戴维南定理.pptx
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2022-06-30 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| docx |
戴维南定理和诺顿定理教学设计.docx
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2022-06-30 |
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