周期信号的频域表示方法

  • 第五届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:山东省
  • 所属学校:海军航空大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:信号与系统
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:张亚周
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

  周期信号的频谱是《信号与系统》课程中傅里叶变换和系统的频域分析的重要内容,本教学视频从问题提出、问题的分析、问题的解决三个方面进行系统讲解。利用直观生动的案例揭示信号时域分析方法存在的局限性,从而引出信号频域分析的必要性;然后提出问题:周期方波信号能不能用正弦信号的叠加来表示?引导学生进行小组讨论,然后借助MATLAB仿真对讨论结果进行验证。以连续方波信号为例,配合动画演示、实践案例、类比归纳等多种教学方式方法对信号频谱概念、傅里叶级数表示以及计算方法等进行分析,帮助学习者建立频谱的概念,了解在工程实际的应用,为学习频域的分析打下良好的基础帮助。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 连续周期信号的频域表示方法.pptx 2022-06-14

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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docx 周期信号的频域表示方法教学设计.docx 2022-06-15

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