课程通过男女声特性识别案例引入傅里叶变换；采用PPT结合板书推导介绍周期信号的指数形式和三角形式的傅里叶级数，并通过小提琴乐曲剖析深入认识到复杂信号采用不同频率的信号来加权表示；通过对傅里叶系数的求解，最终建立周期信号时域和频域的桥梁，通过2道习题巩固课程主要知识点；最后在课程内容总结过程中，深度解读课程引入案例的本质“变声器”，激发同学们对信号频域分析的学习兴趣。本课程在讲解过程中紧密结合思政元素，通过对科学家傅里叶的介绍，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感；以小提琴乐曲的剖析为切入点，注重对学生科学思维方法的训练和科学伦理的教育；通过“变声器”解读，教育引导学生学牢固树立法治观念，深化对法治理念、法治原则、重要法律概念的认知。 限于学校这学期始终没有线下开学且限制教师入校，因此只能采用线上录制视频的方式进行授课，望周知。