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    Body Language肢体语言

    • 2022吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
    • 活动组别:文史
    • 所属省份:吉林省
    • 所属学校:长春科技学院
    • 学校类别:本科
    • 所属课程:跨文化交际学概论
    • 课程性质:专业课(选修)
    • 第一作者:丛婷婷
    • 作者职称:讲师
    • 作者学历:硕士
    • 团队成员:无
    • 评比结果:无
    • 作品介绍
    • 思维导图AI
    • 课后练习AI
    • 智能问答AI

    作品介绍

    首先,本微课以莎士比亚生动的名言导入,并引用有趣电影片段帮助学生了解肢体语言的概念及其分类。接着,通过选取日常生活中的学生熟悉的例子阐述肢体语言的不同功能。并采用启发式教学、情景教学法、案例教学等方法,借助图片、动画、视频等信息化教学手段,通过生动有趣的例子让学生完成以下两个情景案例:了解不同国家的人见面的礼仪以及中国人最具代表性的见面礼仪--拱手礼。最后让学习者以“肢体语言的文化差异”为主题展开... [展开全部]

    教学设计

      教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
    文件类型 文件名称 上传日期
    docx 教学设计方案.docx 2022-11-17

    辅助扩展资料

      辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
    文件类型 文件名称 上传日期
    pptx 教学课件.pptx 2022-11-17

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