北京冬奥会奖牌榜的PBI可视化——动态切换图表

  • 2022吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春金融高等专科学校
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:MySQL数据库
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:蒋泽艳
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

  《北京冬奥会奖牌榜的PBI可视化——动态切换图表》是由长春金融高等专科学校信息技术学院蒋泽艳老师制作的微课作品。选题出自职业能力通用课程《MySQL数据库》,是该课面授过程当中的一个重点和难点问题,采用了PPT+情景引入+任务驱动+游戏互动+类比分析+实际案例分析+实训平台竞技大比拼等多种授课方法。   作品设计思路清晰,内容完整,逻辑性强,推进过程流畅,过度自然,版式合理。其设计制作的特点在于:一、紧密围绕我省“一主六双”产业空间布局,面向我省装备制造业的空间数据应用、智能制造、智能网联汽车等应用场景,遵循“工业大数据采集、传输、清洗、存储、分析和数据应用”等过程,数据可视化是其中的重要一环,将抽象的信息转换为具体的图形,将隐藏于数据中的规律直观地展现出来。二、本课程项目选取坚持以学生为中心,以就业导向,以大数据处理流程为线索,以2022年北京冬奥会成功举办为背景引出项目情境——北京冬奥会奖牌榜的制作,在讲授知识的同时,传递和弘扬北京冬奥精神。三、在PPT的配合下,教师稳重自信,娓娓道来,充分发挥了讲述的基本功力,将课堂教学中不易理解、难以用语言描述清楚的问题,表达得清晰明了。作品已经用于教学(超星学习通,网址:https://mooc1-1.chaoxing.com/mycourse/teacherstudy?chapterId=676833003&courseId=206239748&clazzid=65573855),而对辅助教学和翻转课堂都能发挥应有的作用。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
rar 5-辅助教学资料.rar 2022-11-01
pptx 3-教学课件--北京冬奥会奖牌榜的PBI可视化——动态切换图表.pptx 2022-11-01

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 4-教学设计.docx 2022-11-01

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