“婴语”四级通关攻略

  • 2022吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春光华学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:师幼互动原理与技巧
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:陈健敏
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:王影、张嘉、冯聪
  • 评比结果:一等奖

婴幼儿由于身体各系统发育未成熟,适应外环境能力弱,不能用语言准确叙述主观感觉、要求、病痛及不适,通常以啼哭的方式来表达,因此啼哭实际上是婴儿的一种语言。本课程围绕着婴儿哭到底该不该哄、怎么哄的话题展开探讨,介绍了普里西拉·邓斯坦婴儿语言系统五个关键声音和特雷西·霍格提出的与婴儿互动的“S.L.O.W.”实用技巧,为学生理解《0-3岁早期教育》这门课程中,应对婴幼儿情绪发展的有效策略提供参考。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 长春光华-陈健敏-“婴语”四级通关全攻略(课件).pptx 2022-11-22

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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