快乐入园去，Baby不焦虑

2023吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
活动组别：文史
所属省份：吉林省
所属学校：长春光华学院
学校类别：本科
所属课程：师幼互动原理与技巧
课程性质：专业课（必修）
第一作者：陈健敏
作者职称：讲师
作者学历：硕士
团队成员：无
评比结果：二等奖

本微课首先梳理了入园焦虑的概念，接着分析了入园焦虑所包含的包含三项基本内容，即与家人分离所导致的“分离焦虑”、由在家问题可以依赖成人解决，而在园却需要自己解决带来的“能力焦虑”和由在家多宽松、随意，在园却受到规范而引起的“约束焦虑”。随后介绍了幼儿教师应对幼儿入园焦虑的三项策略，即帮助幼儿建立在园安全感、保持高质量的师幼互动和创设迷人的环境和活动，以及若干具体做法，为学生更好理解《师幼互动原理与技巧》课程中“应对幼儿入园焦虑的有效策略”作以补充。

[展开全部]

辅助扩展资料

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
pdf	长春光华-陈健敏-快乐入园去，BABY不焦虑(PPT).pdf	2023-11-13

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

文件类型	文件名称	上传日期
doc	长春光华-陈健敏-快乐入园去，BABY不焦虑(微课设计说明书).doc	2023-11-13

评价交流　[共有 4 条评论] 请礼貌用语，实名交流。

快乐入园去，Baby不焦虑

辅助扩展资料

教学设计

评价交流 [共有 4 条评论] 请礼貌用语，实名交流。

评价交流　[共有 4 条评论] 请礼貌用语，实名交流。