从数据库应用 看信息思维能力

  • 2023吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春开放大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:数据库基础与应用
  • 课程性质:专业课(选修)
  • 第一作者:崔颖贺
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

一、教学内容 让学生了解学习数据库的意义,数据库技术的重要性,通过介绍知网高级检索功能来说明数据库基础与应用课程的主要学习内容,让学生学会运用高级检索功能解决学术论文检索的同时撑握课程的相关内容,增强学习本课程的兴趣从而提升信息思维能力等等。本微课通过动画视频的方式展示课程内容。 思政育人目标 1.培养学生积极探索新技术、新方法和继续学习的理念、自我创新的能力。培养学生运用数据库技术解决专业问题的意识,增强学生能够根据应用问题使用数据库管理系统产品和开发工具的能力。 2.通过信息能力的培养,让学生感受信息文化,增强信息意识,养成利用信息技术解决问题的思维习惯,从而达到信息思维能力的提升。 微课融入的思政元素 培养自我创新与跨学科信息化人才 1.首先从学习数据库的意义切入,例举学生们从职业出发对数据库的关注点,然后具体说明,在日常活动中方方面面,大到一个城市,小到一个个人,都离不开信息,可见学习数据库技术的重要性,社会对具有自我创新,备数据库知识的跨学科信息化人才需求。 信息思维能力的提升。 2.通过了解数据库的应用即如何使用知网的检索功能,介绍知网数据库和数据库基础与应用课程,用检索“教育教学领域中寻找大数据的应用”的相关文献,对比网数据库和数据库课程的相似元素,说明课程的学习的主要内容,增强学生学习本课程的兴趣,提升学生使用知网的检索功能的能力,养成利用信息技术解决问题的思维习惯,从而达到信息思维能力的提升。 学术道德教育 3.举例介绍学术不端检测行为,提醒学生在提升利用数据库技术对信息进行加工和利用素养的同时,让学生感受信息文化,增强信息意识,要加强思想政治教育,形成自我道德意识和社会公德意识,从而写出自己满意让别人信服的文章。 二、应用情况 数据库基础与应用课程是国家开放大学计算机信息管理专业和大数据技术专业的一门统设选修课。《从数据库应用 看信息思维能力》思政微课主要任务是在学期初了解课程内容,培养学生运用数据库技术解决专业问题的意识,通过导学微课的讲解,让学生感受信息文化,增强信息意识,养成利用信息技术解决问题的思维习惯,从而达到信息思维能力的提升。 课程网址:https://lms.ouchn.cn/course/20000031794/learning-activity/full-screen#/20002920136 用户:2222101450013 密码:Ouchn@19901130

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pdf 从数据库应用看信息思维能力.pdf 2023-09-27
pptx 从数据库应用看信息思维能力.pptx 2023-10-07

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学设计.doc 2023-09-27

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