解读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的现代意义
在安定繁荣的当下,习总书记要求我们新一代青年学子,以奋斗姿态激扬青春、追逐梦想,志存高远、脚踏实地为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。由此可见"理想、志向"对我们青年学子的重要性。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》为《大学语文》(第三版)古代文单元的一篇课文本篇文字浅显易懂,结构完整,通过人物对话、简练传神的神态举止的刻画,反映人物不同的意趣、志向和性格,耐人寻味,能引发学生的思考共鸣。本课充分发挥多媒体教学的突出特点结合多种教学方法,着重从文化传承与理解的角度引导同学们感受传统文化魅力及对后世的重要影响。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 论语侍坐课件.pptx | 2023-10-25 |
pptx | 论语侍坐课件.pptx | 2023-11-15 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计.doc | 2023-10-24 |
doc | 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计.doc | 2023-11-15 |