框架效应是生活中常见的一种认知偏差，是指人们对一个客观上相同问题的不同描述方式有不同反应的现象。框架效应在心理学、经济学、教育学、传播学、营销学等诸多领域有广泛的应用与研究。本次微课内容选自心理学专业必修课程《社会心理学》第五章第三节，为章节的重点内容。本次微课介绍了什么是框架效应以及为什么会产生框架效应，重点从前景理论、认知损益平衡理论与情绪维护理论三个不同的角度分析框架效应的内在机制。课程采用活动体验法、讲授法、启发法等多元的教学方法，帮助学生理解框架效应的概念与理论，同时引导学生学会用积极的框架看待问题，培养乐观心态与积极思维，拒绝躺平，激发青春活力。本节微课是社会心理学系列微课的一部分，该系列微课正在逐步的制作和完善中。出镜人：王琴琴 　本次微课负责人