课程名称《思想道德与法治》微课名称《厚植爱国情 争做奋斗者》视频长度10分06秒微课的主要内容本微课视频已发布在学习通网络课程中，在实际教学中进行应用对于完善课程整体的作用，起到良好的效果。1.应用网址：教师预览页面 2.应用平台：学习通网络教学平台。3.建课时间：2021年3月1日，已建课两期。4.数据支持：累计选课人数3085人，累计页面浏览量2595021次。1.选题爱国是人世间最深沉、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。大学生群体在大学阶段学习知识本领、提升技能，学会立德修身、学会做人做事，但第一位还是要爱国，大学生的爱国主义精神、情怀的培养，首先应从情感教育开始。习近平总书记指出：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。”鉴于以上大背景，本次课选择了一个微观的视角，试图探讨爱国主义和学生个体密切相关的主题——“厚植爱国情 争做奋斗者”，从概念讲到如何去做，带领青年大学生们去感悟、践行中国梦，让学生意识到爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。2.导入引用习近平总书记的两句对爱国的描述，引出什么是文爱国情怀，引发同学们的深入思考，对爱国主义情怀的探究，进而激发同学们的学习兴趣。3.正文本次微课一共分为四个部分，即拳拳爱国心，殷殷奋斗志、爱国的情感最真挚，奋斗的国家正青春、爱国主义是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带、厚植爱国情怀，激扬奋斗精神。让同学们通过主动思考从知道到做到，从学习内涵到学习如何去践行中国梦的过程。利用多媒体教学，加入能够激励学生的名人名言、学生喜爱的奥运会、冬奥会开幕式、大国重器、图片以及视频案例，力图抓住学生心理引发他们积极思考，主动参和到课堂教学活动中来。4.结尾希望同学们能够与新时代同向同行，把自己的命运同国家民族的命运紧紧联系在一起，树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，自觉做爱国主义的坚守者、实践者和传播者，更好得实现人生价值做爱国奋斗的有志青年。