"STAR" Method in Job Interview

  • 2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:吉林交通职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:英语2
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:胡佳
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:刘琦琪 、范丁齐 、郑航天
  • 评比结果:三等奖

本微课视频教你如何在面试中运用STAR法则(情境、任务、行动、结果)来回答行为类问题,从而展示自己的职业素养与综合能力。行为类问题通常以"Can you describe a time when......?"或"Tell me about a situation where......?"开头,旨在考察你应对实际工作挑战的能力。视频开篇通过错误示例展示了一位求职者在面试中的不恰当回答,帮助学生认识到缺乏具体结构和细节会让面试官无法清晰了解你的能力。随后,教师详细介绍了STAR法则的四个步骤,并结合实例展示如何在回答中清晰展现自己的应对能力和逻辑条理性。通过对比正确与错误的回答,学生可以清楚看到结构化回答的优势以及它对展示职业素养的重要性。在视频总结中,教师还提出练习建议,鼓励学生回忆自身经历,结合STAR法则设计回答,提升面试中的自信和条理性。本微课不仅帮助学生掌握STAR面试技巧,更在过程中融入了责任担当、团队合作和诚信意识,帮助学生成为具备职业素养的优秀职场人。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 教学课件.pptx 2024-11-04
docx 视频介绍.docx 2024-11-04
zip 动画视频.zip 2024-11-04
docx 练习题及答案.docx 2024-11-15

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 教学设计.docx 2024-11-04

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