靠“铁”实现中国梦,微量铁含量测定
以微量铁含量测定为总任务,分解为三个子任务,包括懂原理、认仪器、析过程。教学融入课程思政元素,增强铁梦筑国策的爱国主义情怀,废液不能直接排放下水道,防止污染环境,提高学生保护环境,人人有责。课程将信息技术手段与教学紧密结合起来,巧妙地解决了教学重难点,理论联系实践,课堂能够体现“做中学,学中做,做中悟”。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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