扭曲建筑形体表达

  • 2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春建筑学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:现代建筑制图
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:刘璐
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:李赫 、陈英 、李睿 、于兰伊
  • 评比结果:二等奖

《扭曲建筑形体表达——以上海中心大厦为例》的微课视频为原创作品,由参赛者刘璐自行设计,并由李赫老师录音、录像和后期剪辑。整个录像团队成员有刘璐、李赫、陈英、李睿、于兰伊,刘璐为主讲教师,为长春建筑学院基础教学部教师,其余成员均为教师。这节微课是将课程理论与实践相结合的授课内容。通过前面的学习,学生已经初步掌握了利用“族”进行形体拉伸、切割、融合的技巧,并能独立完成简单形体的训练,但利用体量创建自由形体并创建建筑结构还未接触。因此,本节课也是在继续强化学习内容,学生通过体量融合表达上海中心大厦,有助于学生更好的利用先进绘图软件中关于建筑体量的幕墙、楼板、屋顶等工具,快速完成扭曲建筑形体的制作。通过这一讲的学习,让学生举一反三,能够解决类似案例的相同问题。整个ppt和教学设计均由刘璐本人完成,PPT中上海中心大厦个别视频和照片来源于摄图网,案例简介的视频来源于哔哩哔哩网站,其余与本授课内容相关漫游动画和视频为自制。整个微课视频7分39秒,音像表现形式丰富多彩,出境方式不同切换,画面动静结合,涵盖案例介绍、课程思政、激活旧知、示范新知、小结、引申总结几个内容,侧重新生专业知识、创新能力、自主学习能力的培养。该微课已在学习通上传并应用于混合教学,取得良好效果,获得国家级、省级多项教学比赛奖励,可见教学改革取得一定成效。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 扭曲建筑形体表达.pptx 2024-10-12

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 扭曲建筑形体表达-教学设计.docx 2024-10-12

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