解决“角色冲突”难题

  • 2024吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春医学高等专科学校
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:就业指导课
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:雷明
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

该课程为长春医学高等专科学公共基础课《大学生职业发展与就业指导》模块六:职业进入模块中的第二讲 大学生职业角色转换——解决“角色冲突”难题。旨在为刚刚步入职场实习实践的学生解析进入职场不适应的相关问题。本节微课内容丰富、互动生动鲜活,教学目标指向解决学生在实习期的实际困惑问题。本节微课是雷明老师设计、独立完成讲授的,期间有引入两个元素:1.配课动画小人“医航”,该动画为我校自主开发的专为课程配套使用的动画形象“医航”。2.教学视频资源,为本人在授课过程中所使用的视频资源为雷明老师录制,学生均为本校本课程组内的学生。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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docx 课程介绍——解决“角色冲突“难题.docx 2024-11-04
pptx 大学生职业发展与就业指导课模块六 第二讲 解决“角色冲突”难题.pptx 2024-11-04
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pptx 大学生职业发展与就业指导课模块六 第二讲 解决“角色冲突”难题.pptx 2024-11-04

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 大学生职业发展与就业指导课模块六 第二讲 解决“角色冲突”难题.doc 2024-11-04
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