相量法的引入

第二届全国高等学校青年教师电路、信号与系统、电磁场课程教学竞赛
活动组别：理工
所属省份：青海省
所属学校：青海大学
学校类别：本科
所属课程：电路
课程性质：专业课（必修）
第一作者：马山刚
作者职称：讲师
作者学历：博士
团队成员：无
评比结果：一等奖

相量法是电路分析理论的重点内容，也是难点内容。本作品巧妙地引入相量法，主要选用两道不同层次的典型例题贯穿始末，先后采用了启发式、类比式、示例式等教学方法。通过展示直接利用三角函数关系求解正弦交流电路的繁琐，引导学生提出问题；通过正弦量与复数要素之间的类比，启发学生自己找出解决问题的途径；通过示例计算，前后呼应，加深学生对相量法求解正弦交流电路过程的印象。

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　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
pptx	相量法的引入.pptx	2016-06-22

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

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doc	教学设计.doc	2016-06-22

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